Cultura y noticias hispanas del Valle del Hudson
Desde la cárcel
Seeking transformation for immigrant prisoners
My story is a reflection of the many black and brown men who came to prison at a young age and now waste away, intellectually as well as physically, within these walls. At 15 years old I joined a gang, and at 18 I participated in the homicide of another human being. I was arrested prior to my 19th birthday, and was accused and convicted of murder in the second degree. I was sentenced to 25 years in prison. This was 19 years ago. At the beginning of my incarceration I continued living the gang lifestyle and I did not care about the time I was given. For some years I languished in the system doing what most prisoners do: condemning the mind to a slow death. Engaging in empty conversations and poisoning the mind with more plots to become a better criminal upon my release.
Sometime in 2008, I experienced an awakening. While observing other peers in their element with a critical eye, their actions, which reflected mine, made me feel disgusted. These feelings led me to introspection and finally to the realization that I needed to purge and replace my values. I renounced the gang life and embarked in a journey of self growth. College programs were not available in the facility I was housed in, so I began taking self financed courses through correspondence. I became engaged in the different programs offered by volunteers in the facility and since then have been in one form or another a peer educator/counselor. In 2017, HudsonLink for Higher Learning in Prison in partnership with SUNY-Ulster Community College introduced their associates program, and in 2019 I was part of the first cohort to acquire an associates degree. Currently I am enrolled in the bachelors program offered by Mount Saint Mary’s College.
Additionally, I am currently a peer facilitator/counselor with an inmate reentry organization where we focus on a 33 session cycle wherein we explore, purge, and replace the criminogenic values of the men who are close to being released. I am proud of my work. Sadly I realized that being I will be deported to El Salvador upon the completion of my sentence, I will not benefit from my work.
Not only have I realized that there are no reentry services for myself and the countless other men who are in the same conditions, but that we, as an immigrant group, as marginalized by the larger prison population as our counterparts in the communities. In my many years of participation in prison programs offered by CBOs, I have not come across one who focuses on the welfare or that provides any specific services for the incarcerated immigrants. These limitations push most of my peers who serving decades behind bars, particularly those who came from a gang background, to waste away in the prisons’ yards without any meaningful efforts at transformation, academic growth, or preparation for a successful transition upon returning to our countries. Many of us don’t have any information regarding the current political affairs or are unaware of available resources in our countries, if any, upon our return. It is with this in mind that I am writing to your office hoping to commence a dialogue that may be a factor of change in the transformation of many of the immigrant men while incarcerated. This proactive approach can make the difference between the continuous life of crime back in our home countries or in being an asset to our communities. I understand that the subject of working with incarcerated men is not appealing for many in our communities, but the truth is that most of us will return back to them, and prevention rather than treatment is much more effective at reducing recidivism.
In closing, I want to wish you and yours a healthy and successful 2021.
Respectfully yours,
Marvin Osorio
DIN 04A2653
To contact Marvin: jpay.com
COPYRIGHT 1969
La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
[ir a la nota completa: Seeking transformation for immigrant prisoners]
Editorial
Lenguaje Inclusivo
En marzo de 2018 en esta misma página de La Voz escribía que “lo que decimos y cómo lo decimos importa mucho más de lo que pensamos” y animaba a todes a pensar cómo vamos a expresarnos ahora que nos damos cuenta de que las palabras que usamos tienen el poder de hacer daño, o hacer bien; de borrar y excluir, o de sumar e incluir. Y sabemos que hablamos como pensamos: porque el lenguaje es cultura y pensamiento. El idioma moldea nuestra forma de mirar el mundo.Nuestro idioma castellano, o español, así de bello y rico como es, tiene un defecto insalvable en pleno 2021: es sexista, androcéntrico, o sea que usa el masculino para generalizar. Ejemplo rapidito: en un salón donde hay nueve mujeres invitadas, y un hombre invitado, nos referimos a todo el grupo como “los invitados”. ¿Por qué? Porque siempre se usó así, y así es… Hasta
que ya no queremos más ser borradas de un plumazo, y buscamos alternativas.
El lenguaje inclusivo, una frase que tiene más de un millón cuatrocientas diez mil entradas en Google, aporta algunas de esas alternativas. El idioma está en constante evolución y cambio, como nosotros mismos (o nosotras mismas, o nosotres mismes),
después de más de un año de sobrevivir una pandemia mundial que nos ha dejado reflexionando sobre cómo existir con más
compasión y empatía por todas las especies que habitan nuestro planeta Tierra, incluyendo nuestra querida especie humana. Si
el idioma no estuviera en constante cambio, pues estaríamos hablando latín, o el español incipiente del Quijote de la Mancha, que lo entendemos leído, pero que nadie, ni siquiera en España, lo usa al hablar.
En su libro, Lenguaje inclusivo y exclusión de clase, publicado este año, Brigitte Vasallo dice: “Lo que hacemos al hablar en femenino, en neutro, duplicando o utilizando cualquier otra fórmula, no es resolver sino mostrar el desasosiego, desnaturalizar, generar ruido, propiciar un desplazamiento, intervenirlo”. Se trata de un zumbido para que no olvidemos, más de setenta años después de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que aún falta mucho trabajo para que se acabe de cumplir su artículo 2: todas las personas tenemos los mismos derechos y libertades, sea cual sea nuestra condición, orientación u origen, opinó Jorge Carrión en el New York Times a fines de marzo. De hecho, en 2019, la Organización de las Naciones Unidas, que tiene al español como uno de los seis idiomas oficiales, publicó una orientación para que su personal emplee el lenguaje inclusivo en cuanto al género como constructo sociocultural.
En la revista La Voz usamos siempre que podemos lo que se llama lenguaje inclusivo indirecto, es decir, frases generalmente gramaticalmente aceptadas para parar con el sexismo original (que codifica la perspectiva masculina como la norma). Decimos
ser humano, o personas, en vez de hombre, cuando la idea se refiere a hombres y mujeres; o decimos la gerencia o la dirección,
en vez de el director y el gerente, cuando estamos hablando de una posición en general, por dar unos ejemplos. Pero este año decidimos hacer este esfuerzo público (a través de esta editorial) y también aplicarlo de la manera más consistente posible tanto
en cada página de la revista como en nuestras plataformas sociales. Escribo sobre este esfuerzo para que quienes leen esta revista nos puedan avisar si encuentran expresiones que podrían haber sido más inclusivas (escribalavoz@yahoo.com), para que este viaje sea una tarea compartida. ¡Si aceptan el desafío!
En esta editorial también me tomo la licencia de usar el lenguaje inclusivo directo, reemplazando en mi caso la o por la e, así les
puedo decir a todes que hay mucho más en este mundo que hombres y mujeres, y que aquí son bienvenides. Claro que esta manera de expresarse todavía requiere de mucha práctica y adaptación. Además de que es más común en la lengua hablada que en la escrita. Por ahora, a la e solo la verán en raras ocasiones en la revista La Voz. Por ahora.
Mariel Fiori
Directora
COPYRIGHT 1969
La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
[ir a la nota completa: Lenguaje Inclusivo]
La esquina de las artes
ArteLatAm- Somos Arte: Impulsando artistas latinoamericanos
¿Cuándo y dónde comenzó este proyecto de arte?ArteLatAm se fundó en junio del año 2016 en la ciudad de Nueva York. En el 2018 se expandió a Colombia y Ecuador. En el 2019 a México y el 2020 a la República Dominicana.
¿Quienes están a cargo de este proyecto?
En operaciones:
• Sylvia Mata, Presidente y Co-Fundadora
• Carlos Torres Machado, Director y Co-Fundador
• Nancy Rodríguez, Gerente de Operaciones y Recursos Humanos
• Dayanara Reyes, Coordinadora de Comunicaciones y Redes Sociales
En gestión de Arte y Curadores:
• Graciela Kartofel, Curadora y Crítica de Arte, ArteLatAm Nueva York.
• Carlos Rojas, Curador y Crítico de Arte, ArteLatAm Ecuador
• Ana María Trujillo, Gerente de Proyectos y Curadora de Fotografía, ArteLatAm Colombia
• Mariojosé Ángeles Curador de Arte, ArteLatAm República Dominicana
• Miguel Ángel Muñoz, Curador y Crítico de Arte, ArteLatAm México
¿Cuáles son los objetivos de ArteLatAm?
Promover la interacción entre las industrias creativas latinoamericanas. Su principal enfoque es la asesoría en formación, el desarrollo creativo y la promoción internacional. Desde su sede oficial en Nueva York, su alcance y visibilidad se ha expandido a México, República Dominicana, Colombia y Ecuador, facilitando herramientas que artistas y fotógrafos necesitan para prosperar a nivel internacional.
¿Cómo ha influido el aislamiento social debido al coronavirus a ArteLatAm?
Tuvimos que adaptar nuestras operaciones a la realidad actual y poner los ojos sobre las opciones tecnológicas que nos permitan exhibir el arte de nuestros artistas latinoamericanos de manera virtual. Desarrollamos nuestra propia Galería Virtual, cuidando la calidad e intención que los artistas buscan al transmitir sus conceptos en sus obras.
El 15 de julio de 2020 inauguramos “CROMA”, nuestra primera exhibición 100% virtual, con la participación de 15 artistas latinoamericanos. El principal objetivo de la muestra era dar visibilidad a los artistas en una época crítica de la pandemia, al tiempo que era una muestra enfocada en el color como lo menciona Carlos Rojas, uno de los curadores de la muestra: “Esta exhibición no está dirigida a poner en obra como contenido la pandemia de COVID-19, sino a extraer del fondo gris de esta época crepuscular que ahora recién empieza, el color de la vida, la afirmación de la existencia, aunque fuera a través del grito que la humanidad lanza y que solo podrá ser escuchada por ella misma”.
Enlace de la exhibición:
artelatam.org/croma
¿Hay algunos planes especiales en un futuro cercano?
ArteLatAm abrió la convocatoria para una Exposición Virtual de Fotografía Latinoamericana titulada “Más que Instantes”, que se llevará a cabo del 9 de junio hasta el 8 de agosto de 2021. Link de inscripción: artelatam.org/masqueinstantes
Además, en septiembre y en honor al mes de la Hispanidad que se celebra en los Estados Unidos, ArteLatAm realizará su Exhibición
Virtual anual de Artistas Latinoamericanos que representa la organización.
Link para conocer a los artistas: artelatam.org/artistas/obras
Contacto: Oficina: 23-17 Broadway, Long Island City, New York 11106
Galería: 215 Moore Street, Brooklyn NY 11206
Email: info@artelatam.org
Página web: artelatam.org
Instagram: @artelatamny
Facebook: facebook.com/artelatamny
*Elisa Pritzker es una reconocida artista visual argentina-estadounidense y curadora independiente que publica La esquina de las
artes en la revista La Voz. Su nuevo catálogo de Arte, Selk’nam, está disponible en inglés y en español. elisapritzker.com
COPYRIGHT 1969
La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
[ir a la nota completa: ArteLatAm- Somos Arte: Impulsando artistas latinoamericanos]
Sueño americano
Dra. Martha Sánchez: soñando y construyendo equidad
La Dra. Marta Sánchez es la Directora Médica Asociada del Centro de Salud Familiar de Kingston del Institute for Family Health y ha coordinado esfuerzos para combatir la pandemia generada por el COVID-19, agravada por la situación de comorbilidad que ha puesto en mayor riesgo a las poblaciones de origen hispano y afroamericano.Ella ofrece atención personalizada a pacientes y comenta, “prácticamente desde el inicio de la pandemia nos organizamos para seguir brindando atención médica. Primero a distancia, porque las instalaciones tuvieron que permanecer cerradas un tiempo, pero no así nuestros servicios clínicos”.
La Dra. Sánchez nació en California. Es Licenciada en Ciencias con un B.S. en Fisiología y Especialización en Química por la Universidad Estatal de California en Long Beach. También es graduada en Medicina por la Universidad Autónoma de Guadalajara en México. Llegó a Nueva York hace 12 años para hacer su residencia en Medicina Familiar, en el NYM. Posteriormente, completó un año en Medicina Interna en el New York Methodist Hospital.
Su madre es salvadoreña y su padre es mexicano. El sueño americano comenzó para su familia cuando sus padres “recibieron sus papeles migratorios”. Al obtenerlos, viajaron a San Diego como parte de una gran celebración.
Su vida siempre ha sido modesta. En ocasiones la familia hizo notables sacrificios para que ella y su hermano estudiaran, “muchas veces sólo había frijoles y arroz para comer”. Pero sus padres continuamente la motivaron: “para mi familia la educación siempre ha sido lo más importante para salir adelante”.
Añade, “desde pequeña me gustaba mucho la Ciencia y sabia que quería ser doctora, pero por mi origen étnico, en la escuela me desalentaban”. No obstante, ella siguió luchando y comenzó su carrera en medicina a una edad temprana como voluntaria.
Considera que, para cualquier mujer, no sólo para una mujer hispanoamericana, tener una profesión en el campo de las ciencias medicas y alcanzar un puesto directivo es difícil. En ocasiones, al realizar rondas de supervisión, ha sido tratada como parte del personal de limpieza, “sólo por mi apariencia, mi estatura y mi color de piel. Se dirigen a mis colegas varones como si fueran quienes estuvieran a cargo”. Esto ha sido “bastante molesto e incómodo en esta época”.
Piensa que, “el virus afectó de manera desproporcionada a grupos minoritarios porque muchas personas de esas comunidades se mantuvieron laborando como ‘trabajadores esenciales’, incrementando sus riesgos de contagio, aunado a factores socioeconómicos, como el tamaño de las familias, los espacios reducidos de vivienda, un escaso acceso a servicios de salud e información confiable y a una mejor calidad de vida”.
Además, “está el impacto del estrés acumulativo que genera el racismo, por la continua exposición a micro-agresiones y prejuicios” conocidos médicamente como “sobrecargas allostáticas”, que causan afectaciones cardiacas y cambios hormonales que se manifiestan en obesidad, presión alta y diabetes, según la Revista de Psiquiatría y Neurociencia de la Biblioteca Nacional de Medicina.
Por eso, el Centro de Salud Familiar de Kingston ha puesto en marcha un programa amplio de distribución de vacunas que atiende a personas sin seguro médico y provenientes de minorías étnicas. La Dra. Sánchez, miembro de la Coalición de Distribución de Vacunas del Condado Ulster, invita a todas las personas a “seguir usando mascarillas, orientarse y concertar su cita por internet para vacunarse. La vacuna es gratuita y el único requisito es ser mayor de 16 años. Sólo hay que presentar una identificación con foto y fecha de nacimiento”.
COPYRIGHT 1969
La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
[ir a la nota completa: Dra. Martha Sánchez: soñando y construyendo equidad]
Desde la cárcel
Buscando la transformación para los presos inmigrantes
Mi historia es un reflejo de los muchos hombres negros y morenos que llegaron a la cárcel a una edad temprana y ahora se consumen, tanto intelectual como físicamente, dentro de estos muros. A los 15 años me uní a una pandilla, y a los 18 participé en el homicidio de otro ser humano. Fui arrestado antes de cumplir 19 años, y fui acusado y condenado por asesinato en segundo grado. Fui condenado a 25 años de prisión y cadena perpetua. Esto fue hace 19 años. Al comienzo de mi encarcelamiento seguí viviendo el estilo de vida de las pandillas y no me importaba el tiempo que me dieron. Durante algunos años me sumergí en el sistema, haciendo lo que hace la mayoría de los presos: condenar la mente a una muerte lenta. Participando en conversaciones vacías y envenenando la mente con más complots para convertirme en un mejor criminal tras mi liberación.En algún momento en el 2008, tuve un despertar. Mientras observaba a mis compañeros con ojo crítico, sus acciones, que reflejaban las mías, me hacían sentir asqueado. Estos sentimientos me llevaron a la introspección y finalmente a darme cuenta de que necesitaba expiarme y reemplazar mis valores. Renuncié a la vida de pandilla y comencé un viaje de crecimiento personal. No había programas universitarios disponibles en las instalaciones en las que estaba alojado, así que comencé a tomar cursos autofinanciados por correspondencia. Desde entonces, he sido educador yconsejero. En 2017, HudsonLink for Higher Learning in Prison en asociación con SUNY-Ulster Community College presentó su programa de asociados y en 2019 formé parte de la primera cohorte en adquirir un título de asociado. Actualmente estoy inscrito en el programa de licenciatura ofrecido por Mount Saint Mary's College.
Además trabajo como asesor junto a una organización de reintegración de reclusos donde nos enfocamos en 33 sesiones en las que exploramos, reparamos y reemplazamos los valores criminógenos de los hombres que están cerca de ser liberados. Estoy orgulloso de mi trabajo. Lamentablemente, me di cuenta de que no me beneficiaré de mi trabajo ya que seré deportado a El Salvador al cumplir mi condena.
No solo me he dado cuenta de que no hay servicios de reingreso para mí ni para un montón de hombres que están en las mismas condiciones que yo, sino que somos, como grupo de inmigrantes, tan marginados por la mayoría de la población carcelaria como lo son nuestros homólogos en las comunidades. En mis muchos años de participación en los programas carcelarios ofrecidos por organizaciones comunitarias, no me he encontrado con una que se enfoque en la asistencia social o que brinde algún servicio específico a los inmigrantes encarcelados. Estas limitaciones llevan a la mayoría de mis compañeros que llevan décadas tras las rejas, en particular a los que provienen de una pandilla, a desperdiciarse en los patios de las prisiones sin esforzarse significativamente en cuanto a su propia transformación, crecimiento académico o preparación para una transición exitosa al regresar a nuestros países de origen. Muchos de nosotros no tenemos ninguna información sobre los asuntos políticos actuales o desconocemos los recursos disponibles en nuestros países, si los hay, al momento de nuestro regreso. Por eso le escribo con la esperanza de comenzar un diálogo que pueda ser un factor de cambio en la transformación de muchos hombres inmigrantes mientras están encarcelados. Este enfoque proactivo puede marcar la diferencia entre retomar una vida criminal en nuestros países de origen o en ser individuos con valor para nuestras comunidades. Entiendo que trabajar con hombres encarcelados no es lo ideal para muchos en nuestras comunidades, pero la verdad es que la mayoría de nosotros regresaremos a ellas, y la prevención en lugar del tratamiento es mucho más eficaz para reducir la reincidencia.
Para terminar, quiero desearles a usted y a los suyos un feliz y exitoso 2021.
Respetuosamente,
Marvin Osorio
DIN 04A2653
Para contactar con Marvin: jpay.com
COPYRIGHT 1969
La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
[ir a la nota completa: Buscando la transformación para los presos inmigrantes]
Actualidad
Cannabis legal en Nueva York y el riesgo federal
Marihuana, mota, porro, chala, ganja, macoña, hierba, kifi, china, hachís. Todos estos son nombres que se les ha dado al cannabis, sustancia psicoactiva que por muchos años ha tenida una alta influencia. Hoy, la marihuana es legal en el estado de Nueva York para uso recreativo, con una cantidad máxima de posesión de 3 onzas (85 gramos). Se permitirá el cultivo de hasta 6 plantas de marihuana por vivienda en el estado. Pero el uso de la marihuana en cualquier vehículo sigue siendo ilegal.“Este es un día histórico en Nueva York”, dijo el gobernador Andrew Cuomo. “…damos la bienvenida a una industria que hará crecer nuestra economía y prioriza comunidades marginadas para que aquellos que más han sufrido sean los primeros en recibir los beneficios”.
Según plan del estado, el 40% de los impuestos recolectados serán invertidos en comunidades minoritarias, 40% sería invertido en programas de educación y el 20% restante en programas de rehabilitación. También el objetivo es que el 50% de las licencias entregadas a los productores sean para grupos marginalizados. Pero la economista Martha Tepepa, profesora en el Instituto Levy de Economía en Bard College, dijo en La Voz con Mariel Fiori que “el problema con ese 50% es que no hay nada que considere la posibilidad de que ese 50% venda sus licencias a las grandes farmacéuticas”.
Si bien la marihuana ahora es legal en Nueva York, a nivel federal sigue siendo ilegal y esta dicotomía puede crear problemas para inmigrantes. Aunque a nivel estatal la sustancia sea legal, es importante también hablar al nivel federal, donde los inmigrantes podrían ser afectados de forma negativa si no saben sus derechos o cómo navegar esta situación.
José Chapa, miembro del Immigrant Defense Project, menciona que, “Las condenas por marihuana pueden ser utilizadas a nivel federal para iniciar el proceso de deportación. Si una persona que no es documentada es arrestada o convicta por posesión de marihuana puede ver desaparecer cualquier beneficio que hayan tenido, como la residencia, DACA, etc. También las huellas digitales pueden ser compartidas con ICE”.
Es importante que la comunidad inmigrante esté enterada de cómo estos cambios pueden afectar sus casos. Pero José también afirma que la nueva ley toma ciertas precauciones contra estos riesgos. “La ley automáticamente borra cualquier condena relacionada con la marihuana en el pasado, incluyendo a gente no documentada. También hay un proceso para la gente encarcelada por condenas de cannabis. Pero esto no es suficiente para que estos cambios se trasladen a la ley federal”.
Al aplicar para un cambio de estatus migratorio, o en ciertas situaciones en las cuales alguien tramita documentos al nivel federal, aún se tiene que reportar al gobierno federal que la condena ocurrió. “Si no dicen que hubo una condena puede ser usado en su contra cuando aplican a un Green Card u otros trámites.”.
Chapa urge a cualquier persona en su proceso migratorio que haga una consulta profesional. Aún así, Chapa asegura que esta nueva ley es la primera de entre los estados que legalizaron la marihuana con lenguaje específico para proteger a la población de estos tropiezos legales y es un buen paso hacia la legalización federal. Mientras tanto, como siempre, el conocimiento es poder, y educarse de los cambios en la legislación permite a la población saber sus derechos.
Como dice José, la legalización federal de la marihuana permite “Corregir los años y años de injusticia que han pasado en los Estados Unidos en los cuales la criminalización de la marihuana ha sido utilizada contra la comunidad afroamericana y la comunidad hispana”.
Fuentes y recursos
Comunicado oficial del estado de Nueva York: governor.ny.gov/news/governor-cuomo-signs-legislation-legalizing-adult-use-cannabis
Immigrant Defense Project: immigrantdefenseproject.org/wp-content/uploads/2020/10/Community-FAQ-Marijuana-SPANISH-.pdf
Proyecto de Ley: nysenate.gov/legislation/bills/2021/S854
COPYRIGHT 1969
La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
[ir a la nota completa: Cannabis legal en Nueva York y el riesgo federal]
Medio ambiente
Carreras en la ecología
La Voz y HV Viewfinder de ScenicHudson.org visualizan un futuro sustentable e inclusivo para el Valle de Hudson, así que formamos un equipo para aprender sobre las carreras en ecología, llamadas también carreras verdes, de cuatro personas locales que tienen unos roles interesantes. Estos líderes dicen que están contribuyendo a revitalizar el área para hoy y mañana.Susie Jiménez, Directora de Comunicaciones con la Comunidad, Citizens for Local Power
- ¿Qué haces? Trabajo para Citizens for Local Power (Ciudadanos por el Poder Local), una organización sin fines de lucro basada en el condado de Ulster que tiene como misión ayudar a las comunidades en la región de Mid-Hudson a hacer una transición a la energía local y limpia.
- ¿Cuáles son las actividades que haces diariamente para tu trabajo? Mi enfoque principal ha sido trabajar en el Caso de Precios de Central Hudson y el Perdón de Deudas de las Empresas de Servicios Públicos por todo el estado, y también la Ley de Asequibilidad de Energía.
- ¿Cómo haces un impacto con tu trabajo? Pido justicia de lenguaje en Empresas de Servicios Públicos y más transparencia en la información presentada a la comunidad Latina en cuestiones como la energía verde. COVID-19 afectó mucho a nuestras comunidades y residentes, y muchas personas están aterrorizadas de recibir el último aviso de rescisión y que le corten los servicios. Tenemos que buscar soluciones alternativas a estos problemas como invertir en Agregación de Elección Comunitaria.
- ¿Qué puede hacer alguien que tiene interés en esta carrera? Saber que hay espacio para ti. A veces me sentía como que no pertenecía a estos espacios. Tardé mucho en darme cuenta de que como una mujer racializada por mi color de piel trabajando en esta industria y con la experiencia de crecer aquí en el Valle de Hudson como inmigrante indocumentada, ofrezco una perspectiva única en mi trabajo.
Miguel Alvarado, Constructor Consciente y Contratista de Renovaciones, Equinox Construction Group
- ¿Qué haces? Trabajamos en la modernización ecológica de Radio Kingston, un proyecto de 5,000 pies cuadrados. Estoy de acuerdo con la idea de reparar en vez de usar nuevo terreno para construir algo cuando hay muchas propiedades que pueden ser restauradas.
- ¿Cuáles son las actividades que haces diariamente para tu trabajo? Estoy encargado de adquirir materiales, asegurar que los contratistas sigan el cronograma, asegurar que las herramientas y las máquinas funcionen. Siempre estoy solucionando problemas. Si los diseños dicen ciertas cosas, pero en la práctica no caben, tenemos que buscar una solución.
- ¿Cómo haces un impacto con tu trabajo? Creo que ya hay suficiente infraestructura. Hay muchos edificios que tiene mucho potencial, entonces si podemos modernizarlos y hacerlos aún más eficientes con la energía sin tener que usar nuevos terrenos, ayudamos al medio ambiente.
- ¿Qué puede hacer alguien que tiene interés en esta carrera? Recomiendo que lea Fine Home Building y otras revistas de construcción, y el periódico local. Hablar con la gente. Y que obtenga educación en general, no importa para cuál carrera. Realmente no puedes participar en conversaciones si no tienes la educación adecuada.
Zeke Fleming, Gerente de Construcción Solar, Nexamp
- ¿Qué haces? Controlo la garantía de seguridad. Además, tengo que saber todo lo que está pasando desde el principio hasta el fin, en ese orden.
- ¿Cuáles son las actividades que haces diariamente para tu trabajo? Mido, grabo con video, tomo fotos, y me comunico con nuestro gerente de proyectos. Si nos estamos retrasando, ¿cómo vamos a corregirlo? Tengo una solución para cualquier cosa que pasa en el sitio.
- ¿Cómo haces un impacto con tu trabajo? He estado en el campo de la energía por 25 años. Antes trabajaba haciendo evaluaciones energéticas de casas residenciales. Siempre he tenido interés en mejorar el planeta, ¿cómo hacemos cosas más verdes?, ¿cómo bajamos las emisiones? Con residencial, lo hicimos casa por casa. Con los paneles solares, lo hacemos por megavatios.
- ¿Qué puede hacer alguien que tiene interés en esta carrera? Una certificación de NABCEP [North American Board of Certified Energy Practioners, o Practicantes de Energía Certificado por el Comité Norte Americano] es lo que necesitas para trabajar en solar.
- ¿Qué haces? Doy clases de jardinería a todos los estudiantes en kindergarten hasta segundo grado, y manejo y mantengo los jardines en las escuelas. Nuestras clases tienen raíces en la jardinería, la alimentación, la comunidad, la salud, y la ecología.
- ¿Cuáles son las actividades que haces diariamente para tu trabajo? Enseño tres a cuatro clases basadas en jardinería, jugamos al aire libre y excavamos en la tierra, hago jardinería con miembros de la comunidad, cocino con jóvenes de varias edades, organizo y coordino con maestros y administradores, y desarrollo el currículo.
- ¿Cómo haces un impacto con tu trabajo? ¡Me encanta esta pregunta! Creo que este trabajo tiene un impacto de largo plazo en la manera en que los jóvenes encaran cosas nuevas y se sienten conectados a la naturaleza. Los jardines de la escuela son lugares tranquilos para los jóvenes que vienen de ambientes diferentes para que puedan entender las dinámicas de los ecosistemas, explorar la generosidad de la naturaleza, y entender que ellos son un parte integral al mundo.
- ¿Qué puede hacer alguien que tiene interés en esta carrera? Involúcrate en la comunidad- escucha a las necesidades de la comunidad, ofrécete como voluntario en los jardines comunitarios, aprende de personas que han estado involucradas en el trabajo de justicia alimentaria. Siempre toma un enfoque interseccional: considera cómo el trabajo conectado con la educación y el medio ambiente se cruza con la raza, la clase, el género, la movilidad y requiere un ojo crítico.
COPYRIGHT 1969
La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
[ir a la nota completa: Carreras en la ecología]
El poder del amor
Psicología de la maternidad
La maternidad se iguala a la Madre Tierra; es un proceso evolutivo. Significa que está en continuo crecimiento, la mujer agudiza sus sentidos y profundiza la conexión consigo misma. También se favorece la expresión del amor, la capacidad de dar y recibir.Maternidad es la vibración de amor pleno.
Es un amor natural y nutritivo, que fortalece el campo espiritual por la trascendencia que implica embarazo, parto y crianza. La mujer eleva su intuición y su saber femenino, que es mágico, es una conexión con la fuerza vital. En su cuerpo y en su cerebro se activan procesos que le aportan energía para entregar a sus hijas e hijos y a su pareja, afecto, cuidado, atención, comprensión, paciencia, entre otras cualidades.
El amor de la madre es incondicional, desde que inicia el embarazo, todo su ser se dispone a entregar lo mejor de ella. Su cuerpo cambia, las hormonas se preparan para nutrir a la criatura. El cerebro de la embarazada se activa para elevar sus niveles de atención y percepción de manera que pueda establecer un vínculo profundo con su bebé y suplir sus necesidades.
La madre modifica su conducta de forma natural para proporcionar seguridad y calor afectivo, asume la responsabilidad por esas vidas bajo su cuidado, aportando las condiciones óptimas para su desarrollo a todos los niveles, físico, emocional, espiritual, educativo, entre otros.
¿Sabías que el contacto de la piel es lo que proporciona estabilidad y equilibrio emocional de los recién nacidos?
Es el amor de la madre y sus caricias, el abrigo y la ternura, lo que fomenta la estructura emocional. Cuando la madre da el pecho al bebé aprovecha para tocarlo y mirarlo a los ojos, sonreírle. Es un momento muy íntimo e importante que perdurará para siempre en la psiquis humana.
En conclusión, este amor maternal nos acompaña a lo largo de la vida y nos da la tranquilidad que necesitamos para establecer nuevas relaciones. Es muy importante que tanto la madre como el padre, les den afecto a sus hijas e hijos y se amen a sí mismos. Solo así podremos crecer tranquilos, seguros y felices.
Un saludo de gratitud a todas las madres, abuelas y tías en el Día de las madres.
*Dora Inés Grosso García es psicóloga holística, doraigross@hotmail.com
COPYRIGHT 1969
La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
[ir a la nota completa: Psicología de la maternidad]
Ser padres
Amor maternal
A través de la existencia del ser humano, se ha comprobado que uno de los sentimientos más puros, desinteresado y supremo que pueda existir, es el amor maternal, el que nos brinda emoción tan intensa de alegría y protección hacia nuestros descendientes, que también se manifiesta en los animales con sus crías pequeñas.Muchas veces este sentimiento está más desarrollado en algunas personas que en otras, y no implica que uno sea el progenitor. En la actualidad lo podemos comprobar en las diferentes familias plurales que se forman, donde en su gran mayoría los hijos son adoptados, y en muchos casos se puede apreciar que el amor que se les da, es ilimitado como si fueran realmente sus descendientes.
El amor maternal ha sido fuente de inspiración para muchos versos y poemas, los cuales han hecho que su significado trascienda a través de los tiempos y que el agradecimiento que sientes al ser que te brindó todo ese amor y cuidado, se torne como especie de adoración; sobre todo, en la etapa infantil.
El primer amor que una persona conoce es el amor maternal, y en relación a cómo los padres se comporten con sus infantes dependerá el éxito o fracaso de sus futuras relaciones interpersonales y definirán las características del amor romántico que ellos profesen a sus parejas.
Por ese deseo de reconocer y corresponder ese amor maternal, es que la escritora Julia
Ward Howe realizó por primera vez “un encuentro de Madres dedicado a la paz” en Boston a mediados del siglo XIX.
Muchos años después en 1911, Anna Jarvis quiso brindar un reconocimiento a todos los sacrificios de su progenitora y dio inicio a un movimiento para establecer un día de homenaje a las madres, y que en la actualidad bien podría ser denominado como el “Día del amor maternal” para así incluir a todas las familias plurales.
Pero Anna Jarvis jamás imaginó lo que el comercio haría con esta fecha de celebración, convirtiendo este día en toda una ocasión para establecer grandes ventas de diferentes artículos, desde flores y bombones, hasta viajes internacionales.
El amor maternal puede también ser egoísta, y que, a pesar de amar nuestros retoños, sea mayor nuestro ego, y solo buscamos sentirnos extremadamente orgullosas de sus éxitos en un aspecto profesional, que quizá una misma no lo haya logrado, pero que nos permita vanagloriarnos ante un círculo social, sin importarnos si ese era el camino que ellos quisieron seguir.
Otra variación de este tipo del amor maternal, es cuando el progenitor carece de una pareja, y vuelca totalmente su amor, atención y dominio sobre sus proles, y es capaz de los mayores sacrificios por ellos, pero no los deja volar para que alcancen sus propios sueños, o no les permiten que construyan sus propias vidas independientes de su presencia, por temor a la soledad.
De cualquier forma, que sea la expresión de este amor, el ser humano lo necesita para sobrevivir su infancia y para su propia evolución, y cuyo fin principal es dar apoyo y seguridad a los descendientes.
Y en el verso a continuación nos muestra lo que nos inspira este sentimiento puro y desinteresado.
Eres senda de la vida, que de ternura vas vestida,
¡Eres amor maternal!
La paciencia y fortaleza, el empuje y la firmeza,
¡Eres creación celestial!
(Arjona Delia.)
COPYRIGHT 1969
La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
[ir a la nota completa: Amor maternal]
Buen gusto
Las muñecas quitapenas llegan a Kingston
Esta tarde, la niña Ximena se nota muy inquieta y estresada. Su mamá le pregunta qué es lo que pasa. Ximena le cuenta a su mamá que ella tiene miedo porque no puede ir a la escuela, las mascarillas la asustan, y además ella ha notado que su papá nomás ve las noticias en la televisión. ¿Que los doctores del mundo no están haciendo una cura? Ella tiene muchas ganas de ver a sus amigos.Su abuela escucha a Ximena y le dice que esas preocupaciones son muy grandes y están fuera del control de una niña. En estos momentos solo hay que esperar, pero su abuela le tiene una solución. La abuela le cuenta una historia sobre unas muñequitas muy poderosas. Hace mucho tiempo el Sol le dio a una princesa Maya, Ixmucane, un regalo muy especial, la gente le traía sus preocupaciones, y a cambio ella les regresaba una solución. Y cuando ella era niña, su mamá les enseñó a hacer muñecas quitapenas a ella y sus hermanas. “Cuéntale a tu muñeca lo que te preocupa, y verás que te sentirás mejor”.
Esa noche, la familia se sentó en la mesa después de la cena, y con unos pedazos de tela y alambre hicieron una muñeca quitapenas juntos. La familia compartió historias livianas hasta que terminaron cuatro muñecas adorables. Ximena esa noche le contó a su muñeca lo que le había dicho a su mamá. Y ella durmió con paz ya que sabía que la princesa les traería una cura muy pronto.
Este año, el Festival Multicultural de Kingston se enfoca en la muñeca quitapenas tradicional guatemalteca, un proyecto para que todos puedan hacer una con videos disponibles en español, inglés y q’eqchi’ (una de las lenguas mayas de Guatemala), en su página web: kingstonmulticulturalfestival.org/worry-dolls
Las muñecas quitapenas son una tradición que se origina de la región centroamericana. Son muñecas pequeñas hechas con pedazos de tejidos, lana, y alambre. Típicamente, los niños las usan para contarle sus ansiedades y sus problemas. Después se ponen abajo de sus almohadas antes de dormir, para que cuando despierten se sientan mejor, o hasta tengan una solución para su problema. Las muñecas visten ropa tradicionalmente maya pero esta tradición se ha expandido hacia otros lugares y ahora se hacen con materiales diferentes como papel, y cinta, y visten de otras maneras.
La gran novedad de este año es que el Festival Multicultural de Kingston se desarrollará durante tres domingos de junio, el 6, 13 y 20 entre las 11 de la mañana y la 1 de la tarde en el T.R. Gallo Park, en 30 Rondout Landing, Kingston. En años anteriores el evento se hacía durante un solo domingo por muchas horas, y el año pasado solo fue un evento virtual. Mariel Fiori, directora de la revista La Voz, será la maestra de ceremonias del domingo13 de junio. Cada domingo, habrá música y bailes tradicionales de diferentes regiones que representan la diversidad de Kingston y vendedores de comida.
La guatemalteca Andrea DelCid, una de las organizadoras del evento explica cómo la idea empezó de la necesidad de cuidar la salud mental de la comunidad. “El centro Reher y el Centro Creativo de Artes de Cornell están colaborando en este gran proyecto. La idea para el evento nació de la pandemia. Los niños también tienen ansiedad y se preocupan igual que los adultos. Cuando se cerraron las escuelas, muchos estudiantes perdieron sus redes de apoyo, y sus amistades. Cuando se empezó a sentir una gran ansiedad global por la pandemia, entendimos que las muñecas quitapenas son el perfecto proyecto”.
Julieth Núñez, socióloga con Maestría en Trabajo Social, habla sobre el impacto que las muñecas tienen en el proceso emocional de los niños. Primero, “¡Los niños aprenden estos dominios del desarrollo a través del juego! Hacer una muñeca con un niño o niña es una gran oportunidad para modelar formas adecuadas de comunicación. El uso de una muñeca quitapenas puede ayudar a aprender que está bien expresar sentimientos negativos y cómo hacerlo. Además, brinda una oportunidad para que el niño o la niña procese esos sentimientos reconociendo que no son permanentes”.
¡Más importante! permite el tiempo y el espacio para que los niños reconozcan que hay una persona disponible para escuchar sus sentimientos y preocupaciones. “Mientras hacen la muñeca, los padres pueden expresarles a sus hijos que está tan disponible como la muñeca para escuchar sus preocupaciones y brindarles apoyo. La presencia del juego en el desarrollo de los niños es tan importante como la presencia de sus cuidadores. Los padres, otros miembros de la familia que cuidan al niño, los maestros y cualquier otro adulto en el sistema de apoyo de niñas y niños pueden usar las muñecas quitapenas (worry dolls en inglés) como una herramienta para enseñar habilidades para superar dificultades”, explica Núñez.
Los juguetes y el arte parecieran pasatiempos, pero históricamente en tiempos de crisis, el arte brinda una clase de apoyo como forma de expresión. ¿De qué otras formas nos ayudan nuestras culturas y el arte durante tiempos difíciles? Mándanos un mensaje a escribalavoz@yahoo.com y ¡haz oír tu voz!
COPYRIGHT 1969
La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
[ir a la nota completa: Las muñecas quitapenas llegan a Kingston]
Suplemento educativo
Prepararse para el examen de conducir, parte 9
Para estacionarse en un lugar primero debe saber si es legal estacionarse en ese sitio. Si no lo es, habrá señales que lo indiquen (“No detenerse”, “no pararse” y “no estacionarse”).Para muchas personas, estacionarse en paralelo es la parte más difícil de aprender a manejar, pero no se preocupe, aprenderá a medida que lo ponga en práctica.
Muchos vehículos cuentan con equipamiento especial, como cámaras de reversa y sensores de detección de distancia, para ayudar al conductor a estacionar. Pero recuerde que usted es responsable de la operación segura de su vehículo.
Instrucciones generales:
- Seleccione un espacio en el que pueda estacionar su vehículo: que cuente con suficiente espacio y que esté en su lado de la vía.
- Antes de detenerse, revise sus espejos y señale sus intenciones para que otros conductores estén al tanto de que planea estacionar.
- Deténgase antes junto al vehículo que está al frente del espacio y deje unos dos pies entre el otro vehículo que está frente al espacio vacío y su vehículo.
- Mire hacia atrás, sobre sus dos hombros. Asegúrese de que no interferirá con el tráfico ni con peatones.
- Mueva el vehículo en reversa y empiece a girar el volante completamente en dirección a la acera más cercana.
- Mire por la ventana trasera, no por los espejos, al momento de retroceder.
- Mire hacia los lados asegurándose de no tocar el vehículo que está al frente.
- Cuando sus ruedas delanteras estén junto a la defensa trasera del vehículo que está al frente, gire el volante hacia el lado contrario mientras sigue moviéndose en reversa. Asegúrese de pasar el vehículo que está al frente.
- Mire hacia atrás de nuevo y asegúrese de no chocar con el vehículo que está atrás.
- Acomode sus ruedas de manera recta y avance. Deje espacio para los vehículos que se encuentran al frente y atrás.
- Al estacionarse, sus ruedas deben quedar a una distancia máxima de 30cm de la acera.
- Luego de estacionarse, mire bien antes de abrir la puerta del lado del camino para no interferir con el tráfico.
Estacionarse en terreno inclinado
Luego de estacionarse, use el freno de mano, poniendo la transmisión en “P” (primera velocidad en vehículos manuales). También gire las ruedas del vehículo hacia la acera u orilla del camino para evitar que el vehículo avance hacia el tráfico.
Salir de un estacionamiento en paralelo
- Asegúrese de que las ruedas estén rectas.
- Retroceda hacia el vehículo que está detrás de usted asegurándose de que no haya peatones, ciclistas, motociclistas y otros vehículos.
- Manténgase atento al espejo retrovisor para evitar cualquier peligro.
- Indique su intención de salir del espacio en el que está estacionado y de querer incorporarse al tráfico.
- Antes de avanzar, gire la cabeza para ver sobre su hombro izquierdo y por la ventana trasera.
- Gire sus ruedas en contra de la acera y comience a avanzar lentamente.
- Asegúrese de que puede evitar el vehículo que está frente a usted al momento de unirse al tráfico
En la próxima edición de Prepararse para el examen de conducir: cómo incorporarse al tráfico con seguridad.
Actividades
- “NO PARKING”, “NO STANDING” y “NO STOPPING” son señales que indican que ____________________.
- ¿Qué debes hacer al estacionarte en un terreno inclinado?
Fuente: Manual de Conductores del Departamento de Vehículos Motores del Estado de Nueva York. dmv.ny.gov/brochure/mv21s.pdf
COPYRIGHT 1969
La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
[ir a la nota completa: Prepararse para el examen de conducir, parte 9]
Salud y libertad
Los carbohidratos y su confusa reputación
Los carbohidratos son las partes almidonadas de los alimentos que se descomponen y transforman en glucosa, o sea el azúcar que el cuerpo utiliza como combustible o energía. Es importante distinguir entre los carbohidratos procesados, refinados (pan blanco, galletas y postres azucarados) llamados simples y los carbohidratos integrales, no procesados llamados complejos. Los carbohidratos simples y refinados entran rápidamente en el torrente sanguíneo causando fluctuaciones no saludables que a largo plazo tienen efectos negativos y pueden generar enfermedades como la diabetes y enfermedades cardiovasculares, entre otras.En cambio, los carbohidratos complejos e integrales (por ejemplo, granos enteros como el arroz integral, la avena, la cebada, entre otros) tienen mucha fibra haciendo que los niveles de glucosa se mantengan más estables y se liberen lentamente en el torrente sanguíneo.
La importancia de consumir Carbohidratos Complejos
El consumo de alimentos ricos en carbohidratos sin refinar, sin procesar, como los granos integrales, las verduras con almidón, las legumbres y las frutas que contienen fibra, almidón resistente y polisacáridos sin almidón denominados Carbohidratos accesibles, benefician nuestra microbiota intestinal (las bacterias, arqueas, eucariotas y virus presentes en el tracto intestinal).
¿Y que significa esto para nuestra salud?
A diferencia de los carbohidratos simples y llenos de azúcares, los carbohidratos complejos e integrales llegan a nuestro intestino grueso donde la microbiota los fermenta produciendo una gran cantidad de energía y de riqueza bacteriana que protege nuestra salud incrementando nuestro sistema inmunológico. El alto consumo de alimentos vegetales y granos enteros e integrales se asocia a una gran libertad de sufrir menos enfermedades típicas como obesidad, diabetes y cáncer colorrectal.
La gente que consume una dieta basada en plantas, tiene una microbiota intestinal más diversa y rica ya que es mas fácil consumir frutas, granos enteros y vegetales en este tipo de alimentación o estilo de vida, que no sucede en otras dietas. El consumo de granos integrales y carbohidratos complejos está asociado directamente a una salud más fuerte y a una disminución real de padecer diabetes de tipo 2, enfermedades cardiovasculares y aumento de peso.
Las dietas ricas en granos integrales y salvado de trigo, aumentan las bacterias bifidobacteria y lactobacilli, así como los granos enteros de la cebada y los almidones resistentes aumentan las bacterias productoras de butirato. Todas estas muy bajas o inexistentes en la microbiota de personas que padecían cáncer colorrectal.
Trata de incluir estos carbohidratos complejos y saludable en tu dieta: avena, quínoa, arroz integral, pastas Integrales, lentejas, garbanzos, frijoles negros, broccoli, naranjas, manzanas, batata o camote, nueces, guisantes verdes o arvejas, fresas, entre otros.
RECETA: Pasta Integral de garbanzos con salsa de tomates y ejotes (chauchas, vainitas o judías verdes)
Prepare según lo indicado la pasta integral o la pasta sin gluten hecha a base de garbanzos. Se cocinan con tiempos diferentes.
Suelo preparar los ejotes o vainitas al vapor y salvo un poco del agua de cocción para terminar la salsa roja de tomate y ajo. Recomiendo utilizar caldo de verduras o agua o vino para hacer la salsa ya que cocinarla en aceite no es tan beneficioso para la salud (sobretodo si tiene problemas cardiovasculares o quiere perder peso). Para la salsa prefiero tomates cherries o los tomates pequeños llamados dulces. Caliento una sarten y coloco el caldo de verdura o agua o vino como si fuera aceite y cuando está caliente coloco el tomate pisado o estrellado junto al ajo. Agrego especies como la paprika, pimienta de Cayena, albahaca u otra hierba fresca que le da sabor y textura. Termino la salsa con parte del agua utilizada en la cocción de las judías verdes. Luego agrego la salsa a la pasta y la completo con las judías. Es una receta sencilla, que contiene todos los beneficios de los carbohidratos saludables. Rica y para nada pesada. No uso queso, puede agregar levadura nutricional si lo desea.
COPYRIGHT 1969
La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
[ir a la nota completa: Los carbohidratos y su confusa reputación]
Guía de recursos
Guía de recursos
Fondo para trabajadores excluidos de las ayudas federalesImportante: la solicitud no está aún disponible, no pague a nadie que diga que le conseguirá los fondos. Se recomienda comenzar a juntar los papeles necesarios para aplicar.
Para ser elegible, debes:
- Ser residente actual de Nueva York y haberlo sido antes del 27 de marzo de 2020.
- Haber perdido salarios o ingresos después de febrero del 2020 debido a: desempleo relacionado a COVID-19, muerte o discapacidad relacionada con COVID-19 de alguien sostén de la familia o fuente principal de ingresos del hogar, no ser elegible para las ayudas federales relacionadas con COVID-19 y no haber ganado más de $ 26,208 en los 12 meses anteriores a la fecha de vigencia de la ley.
Serán elegibles para uno de dos niveles de beneficios:
Nivel uno: beneficio total de $15,600 antes de impuestos
- Haber presentado una declaración de impuestos para los años 2018, 2019, 2020 utilizando un número ITIN válido; o
- Proporcionar una carta del empleador que muestre las fechas de trabajo y el motivo por el que ya no trabaja; o
- Proporcionar al menos seis semanas de comprobantes de pago/declaraciones de salario de los seis meses anteriores a la fecha en quese hizo elegible para los beneficios; o
- Proporcionar un formulario W-2 o 1099 para los años 2019 y 2020 que muestre salarios: o
- Proporcionar una Prueba de Salario de la Prevención del Robo de Salarios (WTPA) que muestre que estuvo empleado en los seis meses antes de ser elegible para los beneficios.
- La Comisión de Trabajo está a cargo de crear un sistema de puntos que incluya documentos como recibos de pago, declaraciones de salarios, extractos bancarios o recibos que demuestren un patrón de pagos, para determinar elegibilidad.
- Licencia de conducir del estado de NY no vencida, identificación de IDNYC, o
- Copia de factura de servicios públicos.
- Extracto bancario o de tarjeta de crédito.
- Contrato de arrendamiento, pago de hipoteca o de impuestos a la propiedad.
- Carta al solicitante de un refugio para personas sin hogar que indique que reside actualmente en el refugio o de una organización sin fines de lucro que brinda servicios a personas sin hogar.
- Cualquier otro documento que la Comisión de Trabajo considere aceptable.
Prueba de identidad. Para ser elegible, necesita cuatro puntos:
4 puntos:
Licencia de conducir del estado de NY no vencida o tarjeta de ID de no conductor.
Un pasaporte estadounidense no vencido.
Una tarjeta de identificación IDNYC.
3 puntos:
Pasaporte no vencido emitido por un país que no sea Estados Unidos.
2 puntos:
Tarjeta de identificación con foto de la Oficina de Salud Mental del estado de NY.
1 punto:
Acta de matrimonio o sentencia de divorcio.
Tarjeta de identificación con fotografía para pacientes hospitalizados de NY.
Tarjeta de membresía no vencida del Departamento de Parques y Recreación.
Acta de nacimiento extranjera.
Tarjeta de identificación consular.
Diploma de una escuela secundaria, facultad o universidad en los EE. UU.
Cualquier otro documento que el DOL decida aceptar (menos de 4 puntos)
Más información fundexcludedworkers.org
Fondos para pagar el alquiler en el Condado de Dutchess
Hudson River Housing tiene fondos de emergencia disponibles para ayudar a los hogares que se han visto afectados por COVID-19, sin importar estatus migratorio. La fecha límite para la aplicación de prioridad es el 17 de mayo para ser incluidos en la lotería.
Las aplicaciones se encuentran en el portal en línea de hudsonriverhousing.org
Los Navegadores de Vivienda ayudarán a determinar la elegibilidad para cualquier fondo de asistencia de emergencia para el alquiler disponible actualmente. Información del Programa de Prevención de Desalojo de Emergencia para el Alivio de la Renta en español, llame al (845) 337-4407 x108. Para otras necesidades, además de vivienda, llame a la línea de ayuda confidencial 2-1-1 de United Way.
Estudio sobre seguridad alimentaria en tu comunidad
Investigadores del Grupo Interdisciplinario del Dr. Figueroa de la División de Ciencias de Nutrición de la Universidad de Cornell, reclutan participantes para un estudio de investigación sobre experiencias alimentarias relacionadas con la diversidad, la seguridad nutricional, y la participación en programas de asistencia alimentaria. Como parte de este estudio, se le pedirá que complete una entrevista individual. También puede ser elegido para completar un cuestionario que se compensará por separado. Se buscan personas mayores de 18 años de edad que residen en el estado de Nueva York y son elegible para recibir beneficios de asistencia alimentaria. La participación, vía teléfono o video conferencia, implica entre 45 a 60 minutos, que será compensada con una tarjeta de regalo de $20 USD. Contacto: projectfriends@cornell.edu. Roger Figueroa: rf453@cornell.edu.
Ayuda para vacunación en el condado de Dutchess
Si requiere llenar su formulario para recibir la vacuna, la Biblioteca de Poughkeepsie ofrece asistencia telefónica en español. Comuníquese con Elva Margarita Corbatón al (845) 485-3445 x3321.
Otras actividades en español de la Biblioteca de Poughkeepsie:
Encuentro de Mujeres: conversando con el género
Días: jueves, 13 de mayo y 10 de junio, 6-8 pm. Actividad virtual.
Infórmate sobre temas actuales que involucran al género desarrollados por expertos y estudiosos en la materia.
Club de lectura virtual
Días: martes, 20 de abril,18 de mayo, 15 de junio, 6-8 pm,
Durante estos tres meses cabalgaremos disfrutando de las aventuras del inolvidable El Ingenioso caballero Don Quijote de la Mancha.
Para más información visita el sitio web de la biblioteca: poklib.org/programas-en-espanol/
Oportunidades laborales con Hudson River Housing
Las oportunidades actuales incluyen puestos a tiempo completo y a tiempo parcial en toda la agencia. Una parte importante de la creación de riqueza comunitaria es garantizar que los miembros de la comunidad tengan acceso a medios estables de crecimiento económico. Estamos continuamente comprometidos a contratar dentro de nuestra comunidad siempre que sea posible, y alentamos a los residentes locales a que presenten su solicitud.
Consulte la lista completa de vacantes en www.hudsonriverhousing.org/employment
Festival de Mujeres en Bici de de Kingston 2021 celebra el Mes de la bicicleta, la participación y el empoderamiento
Durante el mes de mayo, el mes de la bicicleta, la programación de KWBF se ofrecerá durante todo el mes. La mayoría de las oportunidades serán remotas, pero también hay un número limitado de paseos en persona en el itinerario. La información completa del gran calendario de eventos la encuentras en: bikefriendlykingston.org/kingston-womens-bike-festival
Bike Friendly Kingston/ Kingston Women's Bike Festival.
Todos los eventos y programas son gratuitos y están abiertos a todas las que deseen participar.
Algunas de las actividades incluyen:
- Presentación y charla por Kea Wilson, sobre construir comunidades centradas en la equidad de transporte para mujeres y personas marginadas por su género.
- Consejos de “Cómo comprar una bicicleta y mantenerla funcionando sin problemas” por Samantha de Revolution Bikes, en inglés, y “Recomendaciones para adquirir tu bicicleta y cómo rodar sin problemas y segura por la ciudad” por María Fernanda Hubeaut, en español.
- Consejos de “Cómo montar bicicleta con niños” por Rosibel Landau con el apoyo de Live Well Kingston, en español.
- Presentación por la Ciudad de Kingston “El futuro de la infraestructura para las bicicletas en la ciudad y cómo apoyar los proyectos” por Kristen Wilson, y Emily Flynn.
- Charlas sobre “Calles seguras para todos” por Rise Up Kingston.
- Visita guíada en bicicleta para ver murales “Fuerte como una madre” por el festival de O+ celebrando a las mujeres en las paredes de Kingston.
Pasantía de primavera en trabajos ecológicos
Del 23 de mayo al 20 de junio: Aplicar aquí: empowerkingston.org/greenjobs
Este programa de 4 meses rota a los pasantes a través de diferentes oficios prácticos de construcción ecológica guiados por socios contratistas locales. Estas áreas de capacitación incluyen: climatización, instalación de paneles solares, trabajo eléctrico, HVAC y realización de auditorías energéticas de edificios. A los pasantes se les paga $15 / hora por 24 horas de capacitación en el sitio + 3 horas de educación en línea por semana.
Citizens for Local Power está comprometida con la creación de una fuerza laboral diversificada de empleos verdes y alienta a todos los candidatos mayores de 18 a postularse. Se habla español y hay ayudan con el transporte a pedido.
Preguntas a coordinator@citizensforlocalpower.org o llamar a la Coordinadora Jessica Clegg al (215) 292-9198.
Willow Wisp Organic Farm busca ayuda a tiempo parcial y completo esta temporada
Ubicada a orillas del río Delaware en Damascus, PA (a solo 1 milla de Callicoon, NY), la granja orgánica de 30 acres busca hacer crecer el equipo, con oportunidades de empleo de abril a octubre. Los empleados disfrutan de un almuerzo agrícola caliente y descansos pagados para el café, capacitación en el trabajo y el beneficio adicional del trabajo que brinda salud y bienestar a la tierra y la gente locales. No se requiere experiencia.
Interesados, enviar por correo electrónico una carta de presentación y un currículum al agricultor orgánico de Willow Wisp, Greg Swartz, Greg@WillowWispOrganic.com, teléfono 570-982-0050. www.willowwisporganic.com
COPYRIGHT 1969
La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
[ir a la nota completa: Guía de recursos]
Buen gusto
The Worry dolls come to Kingston
This afternoon, Ximena appears to be restless and stressed. Her mother asks her what is wrong. Ximena tells her mother that she is afraid because she cannot go to school, the masks scare her, and Ximena has also noticed that her father is obsessed with the news. How come doctors around the world have not found a cure yet? She would like to see her friends.Ximena’s grandmother listens to her and tells her that her worries are far too big and out of her control. Waiting is the only thing that can be done in these moments, but her grandmother has a solution. Ximena’s grandmother tells her a story about very powerful dolls. A long time ago, the sun gave princess Maya, Ixmucane, a very special gift, the people would bring their worries, and in return, she would give them a solution. When she was a girl, her mother would teach her and her sisters how to make worry dolls. “Tell your doll what worries you, and you will see that you’ll feel much better”,
That night, the family stayed seated at the table after dinner, and with a couple of pieces of yarn and wire, and together they made a worry doll. The family shared stories until they finished making 4 adorable dolls. Later that night, Ximena told her dolls she was worried, as her mother instructed her. She slept peacefully, knowing that the princess would bring a cure very soon.
This year, Kingston’s Multicultural Festival will focus on the traditional Guatemalan worry doll, a project for everyone with instructional videos available in Spanish, English, and Q’eqchi’ (one of the Mayan languages of Guatemala), on their webpage.
The worry dolls come from a tradition that originated in the region of Central America. They are small dolls made from pieces of yarn, wool, and wire. Typically, children use them to express their concerns and problems. Then, they are placed under the child’s pillow before they go to sleep, for when they wake up they will feel better, or until they have a solution to their problems.
The big news this year is that the Kingston Multicultural Festival will take place during three Sundays on June 6, 13, and 20, between 11AM in the morning and 1PM in the afternoon in the T.R. Gallo Park, at 30 Rondout Landing, Kingston. In previous years the event was made during a single Sunday for many hours, and last year it was only a virtual event. Mariel Fiori, director of La Voz magazine, will be the master of ceremonies on Sunday, 13 of June. Every Sunday, there will be traditional music and dances from different regions that represent the diversity of Kingston and food vendors.
The Guatemalan, Andrea DelCid, one of the organizers of the event explains how the idea started from the need to take care of the mental health of the community. "The Reher Center and the Center Cornell Creative Arts are collaborating on this great project. The idea for the event was born out of the pandemic. Children also have anxiety and worry just like adults. When schools were closed, many students lost their support networks and their friendships. When great global anxiety about the pandemic began to be felt, we understood that removable dolls are the perfect project.”
Julieth Núñez, a sociologist with a Master's degree in Social Work, talks about the impact that dolls have on the emotional process of children. First, “Children learn these domains of development through play! Making a doll out of a boy or girl is a great opportunity to model appropriate forms of communication. Wearing a wrist remover can hardly help learn that it is okay to express negative feelings and how to do it. In addition, it provides an opportunity for the child to process those feelings by acknowledging that they are not permanent.”
More importantly, it allows time and space for children to recognize that there is a person available to listen to their feelings and concerns. "While they make the doll, parents can express to their children that they are available just like the doll as will listen to their concerns and provide support. The presence of play in children's development is so important as the presence of their caregivers. Parents, other family members who take care of the child, teachers and any other adults in the girls and boys support system can use worry dolls as a teaching tool skills to overcome difficulties,” explains Núñez.
Toys and art seem like hobbies, but historically in times of crisis, art provides a kind of support as a form of expression. In what other ways do our cultures and art help us during difficult times? Send us a message to escribalavoz@yahoo.com and make your voice heard!
COPYRIGHT 1969
La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
[ir a la nota completa: The Worry dolls come to Kingston]
- Archivo de Editorial sección
- Archivo de La esquina de las artes sección
- Archivo de Sueño americano sección
- Archivo de Desde la cárcel sección
- Archivo de Actualidad sección
- Archivo de Medio ambiente sección
- Archivo de El poder del amor sección
- Archivo de Ser padres sección
- Archivo de Buen gusto sección
- Archivo de Suplemento educativo sección
- Archivo de Salud y libertad sección
- Archivo de Guía de recursos sección
Anunciando
