Después de la escuela, una aventura en inglés

Para los hijos de familias inmigrantes hispanohablantes, la transición de casa a una escuela nueva puede ser difícil. Ellos necesitan aprender una lengua extranjera, y usarla todo el día. La integración social es otro desafío hasta que puedan sentirse cómodos con sus compañeros que hablan inglés. También es un reto para los padres de estos niños ajustarse a esta dinámica diferente. Muchas veces los padres no pueden ayudarles con su tarea en inglés. ¿Qué opciones existen para padres e hijos?

 El programa Young Rhinebeck se estableció para ayudar a los niños para quienes el idioma inglés es un obstáculo en sus clases. Funciona en la escuela primaria de Rhinebeck, Chancellor Livingston Elementary School. Es gratis para los estudiantes de la escuela y se ofrece transporte después del programa a sus domicilios.

 Young Rhinebeck es una oportunidad para practicar inglés con tutores individuales, recibir ayuda con su tarea, y acostumbrarse al ambiente nuevo de la escuela. Cada estudiante tiene su propio tutor, y ellos suelen establecer una amistad a lo largo del semestre o del año escolar. 

Actualmente contamos con 15 niños de la escuela primaria matriculados en el programa. Este año, la mayoría son de México y las Filipinas, pero está abierto a todos los niños inmigrantes de la escuela.

 El programa fue creado con las necesidades de los niños en mente. Wendy Brisley y yo dirigimos y organizamos el programa. Consultamos a Robin Berger regularmente, la profesora de ESL (inglés como lengua extranjera según sus siglas en inglés) del distrito de Rhinebeck. Formamos a estudiantes voluntarios de Bard College a ser tutores buenos y eficaces. Los estudiantes de Bard van a la escuela martes y miércoles por la tarde para dar tutorías a los niños. Cuando entran en la cafetería, los niños abrazan a los tutores. Los más pequeños a veces saltan de entusiasmo. Juegan todos por unos minutos, y después los grupos se dividen para empezar la tutoría.

 El aspecto más importante del programa es la ayuda con la tarea. Centrarse en la tarea le da al niño una ventaja en el aula. Por lo tanto, esta ayuda es el enfoque del trabajo del tutor. Explica los conceptos generales como la lectura y la redacción para iluminar las cuestiones académicas del niño. Hay un énfasis en la redacción. Los tutores tratan de tener sesiones de escritura en inglés para reforzar la confianza estudiantil del niño.

 Si terminan la tarea con sus tutores, los niños pueden participar en unos juegos de enriquecimiento académico. Estos juegos son formas divertidas de reforzar las lecciones que han aprendido en el aula.

Aunque el programa está destinado a los niños, no podría funcionar sin el apoyo de los padres. Tenemos reuniones en que informamos a los padres sobre el progreso de sus hijos. También se les da información sobre otros recursos disponibles a la comunidad hispanohablante.

 Empecé mi trabajo con Young Rhinebeck hace tres años, cuando llegué a Bard College. Había un tutor para segundo y tercero año. Este año comencé las tutorías con los estudiantes más pequeños del kínder. Para mí, ha sido una experiencia tan agradable como informativa.

 CONTACTO:
Young Rhinebeck
24 Pond Drive East
Rhinebeck, NY 12572
(845) 876-8054