Cultura y noticias hispanas del Valle del Hudson
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Las generaciones Z” y Alfa, cómo interactuar con ellos
Por Olga Maritza Salazar
April 2024Es innegable la diferencia de intereses que existen entre una generación y otra, que salen a la luz cuando intercambiamos ideas, o cuando el mundo pasa por momentos duros como guerras, pandemias o cambios en la economía. Según la actitud que tomemos nos dejará ver las demandas y oportunidades que hay en cada brecha generacional.
Los sociólogos y economistas han estudiado y clasificado a la sociedad en siete generaciones desde las personas mayores de 90 años, conocidas como la Generación M (Mejor generación). Luego tenemos a la Generación Silenciosa (posguerra desde los 90-74 años), los Baby Boomers (73-54), la Generación X (de 53-40).
Las tres generaciones que siguen se caracterizan porque viven en una explosión de tecnología digital la cual se inicia con los Millennials, nacidos desde los años de 1981 a 1996.
Por la crisis de empleo que les toca vivir y de que sus estudios no les ayudaban mucho, los Millennials empiezan a hacer muchas cosas al mismo tiempo, a diferencia de los de la Generación X o los Boomers que siempre buscaban la seguridad de un trabajo.
Después están los Centennial o la famosa Generación Z, nacidos desde la década de los 90 hasta el 2,000, conocidos por poseer características muy especiales: quieren ser escuchados, no creen en las profesiones tradicionales, hacen muchas cosas al mismo tiempo, con el uso de los dispositivos tecnológicos, la internet, las aplicaciones, y con los medios sociales, su prioridad es el éxito personal.
La Generación Alfa que les sigue, por lo general son los hijos de los millennials o de algunos centennials más aventajados, solo conocen y viven la era digital. Son niños muy sensitivos con el medio ambiente y con los animales.
Estos niños de 11 a 4 años, para aprender u obtener conocimientos no se limitan a un solo aparato tecnológico, sino que cada 8 minutos cambia su atención a otro, (sea celular, tablet o computadora) y están creando mucha expectativa entre los padres y los maestros de la forma en que continuarán aprendiendo en el futuro.
Estas dos últimas generaciones a pesar que viven la era digital (cómo los Millennials) tienen mucha similitud entre ellos: no priorizan seguir estudiando en una universidad para poder conseguir un trabajo, o sustentarse. Muchos de ellos crean sus propias fuentes de ingreso.
Sus ideales ya no son ser doctor o ingeniero. Son hedonistas, prefieren desenvolverse en nuevas profesiones, como youtubers o influencers, una actividad que los haga sentirse realizados y que no los estresa.
Tienen variados intereses en la sociedad: quieren hacer actividades que mejoren el mundo, algunos se ofrecen de voluntarios para un movimiento social o grupos ecológicos.
Lo contradictorio es que también crecen muy aislados de todos, pues cumplen el rol que tienen y luego todos se comunican por la web, encerrados en sus habitaciones, compran por internet, causando el cierre de muchos negocios tradicionales.
Como padres tenemos que escucharlos con el compromiso de entender su punto de vista.
Reconocer y reforzar lo acertado de su actitud, retroalimentar su mensaje y evitar la crítica al corregirlo.
Los Centennials buscan reafirmar su identidad. Tienen muy claro que no desean tener jefes en un futuro, y sienten que ellos controlan totalmente la situación actual, por lo que debemos saber ejercer nuestra autoridad sin dejar que nos vean con inferioridad.
No debemos limitarlos en el uso de la tecnología en cuanto a sus estudios, sino que debemos incentivarlos a que sigan aprendiendo programas útiles para su desarrollo cognoscitivo. Ellos a diferencias de generaciones anteriores no usan libros, su aprendizaje es audiovisual.
Promover más el trabajo cooperativo y colaborativo con los temas que prefieren e incentivarlos a que desarrollen sus talentos. Un talento que se practica muchas veces llega a la excelencia.
Como son jóvenes que crecen con la idea de obtener todo de inmediato y no les gusta esperar, debemos enseñarles que es más importante el “ser” y no el “tener”.
Estas generaciones desean aportar, innovar en el desarrollo del mundo, están muy conectados al propósito de ser algo y que a lo que se dediquen los apasione. Debemos brindarles nuestro apoyo y la confianza de que creemos en sus logros, y buenos propósitos.
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Las tres generaciones que siguen se caracterizan porque viven en una explosión de tecnología digital la cual se inicia con los Millennials, nacidos desde los años de 1981 a 1996.
Por la crisis de empleo que les toca vivir y de que sus estudios no les ayudaban mucho, los Millennials empiezan a hacer muchas cosas al mismo tiempo, a diferencia de los de la Generación X o los Boomers que siempre buscaban la seguridad de un trabajo.
Después están los Centennial o la famosa Generación Z, nacidos desde la década de los 90 hasta el 2,000, conocidos por poseer características muy especiales: quieren ser escuchados, no creen en las profesiones tradicionales, hacen muchas cosas al mismo tiempo, con el uso de los dispositivos tecnológicos, la internet, las aplicaciones, y con los medios sociales, su prioridad es el éxito personal.
La Generación Alfa que les sigue, por lo general son los hijos de los millennials o de algunos centennials más aventajados, solo conocen y viven la era digital. Son niños muy sensitivos con el medio ambiente y con los animales.
Estos niños de 11 a 4 años, para aprender u obtener conocimientos no se limitan a un solo aparato tecnológico, sino que cada 8 minutos cambia su atención a otro, (sea celular, tablet o computadora) y están creando mucha expectativa entre los padres y los maestros de la forma en que continuarán aprendiendo en el futuro.
Estas dos últimas generaciones a pesar que viven la era digital (cómo los Millennials) tienen mucha similitud entre ellos: no priorizan seguir estudiando en una universidad para poder conseguir un trabajo, o sustentarse. Muchos de ellos crean sus propias fuentes de ingreso.
Sus ideales ya no son ser doctor o ingeniero. Son hedonistas, prefieren desenvolverse en nuevas profesiones, como youtubers o influencers, una actividad que los haga sentirse realizados y que no los estresa.
Tienen variados intereses en la sociedad: quieren hacer actividades que mejoren el mundo, algunos se ofrecen de voluntarios para un movimiento social o grupos ecológicos.
Lo contradictorio es que también crecen muy aislados de todos, pues cumplen el rol que tienen y luego todos se comunican por la web, encerrados en sus habitaciones, compran por internet, causando el cierre de muchos negocios tradicionales.
Como padres tenemos que escucharlos con el compromiso de entender su punto de vista.
Reconocer y reforzar lo acertado de su actitud, retroalimentar su mensaje y evitar la crítica al corregirlo.
Los Centennials buscan reafirmar su identidad. Tienen muy claro que no desean tener jefes en un futuro, y sienten que ellos controlan totalmente la situación actual, por lo que debemos saber ejercer nuestra autoridad sin dejar que nos vean con inferioridad.
No debemos limitarlos en el uso de la tecnología en cuanto a sus estudios, sino que debemos incentivarlos a que sigan aprendiendo programas útiles para su desarrollo cognoscitivo. Ellos a diferencias de generaciones anteriores no usan libros, su aprendizaje es audiovisual.
Promover más el trabajo cooperativo y colaborativo con los temas que prefieren e incentivarlos a que desarrollen sus talentos. Un talento que se practica muchas veces llega a la excelencia.
Como son jóvenes que crecen con la idea de obtener todo de inmediato y no les gusta esperar, debemos enseñarles que es más importante el “ser” y no el “tener”.
Estas generaciones desean aportar, innovar en el desarrollo del mundo, están muy conectados al propósito de ser algo y que a lo que se dediquen los apasione. Debemos brindarles nuestro apoyo y la confianza de que creemos en sus logros, y buenos propósitos.
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