Cultura y noticias hispanas del Valle del Hudson
Vida saludable
Escaparse de las prisiones interiores
Un libro sobre la ética como proceso de liberación
Por Rogelio Cuesta
October 2013 He escrito este libro basado en mi amplia experiencia de trabajar en prisiones de alta seguridad del Estado de Nueva York. Es una obra pionera en su campo, no sólo por los lectores para los que fue inicialmente elaborada, sino por el enfoque y la pertinencia del texto, aun para aquellos que estando físicamente libres, nos encontramos en alguna de las prisiones que abordo en la obra: prisioneros de la mente, del corazón, del tiempo y del ambiente.El programa ofrece y propone un componente moral para impartir tanto en los programas académicos como de rehabilitación y de autoayuda personal. Abogo por una “terapia moral” como recurso necesario en el proceso de hacerse y ser más humanos.
Esta terapia nos ayuda en buena medida a escaparnos por nosotros mismos de las cuatro prisiones mencionadas: mente (mentalidad determinista, impulsiva, prejuicios y estereotipos, enmascarada, simplista, solitaria, infantil, negativa, egocéntrica, catastrófica), corazón (desmoralización, violencia, resentimiento, tristeza, ansiedad, preocupaciones, miedo, estrés), tiempo (prisioneros del pasado, del presente y del futuro) y ambiente (cultura dominante, ideologías, instituciones, medios de comunicación, modas).
Dada la fuerte inspiración filosófica y humanística, el texto incita e invita a la reflexión profunda y a la acción personal.
Esta obra publicada por la editorial de Oxford en la ciudad de México y ahora por la editorial de Xulon en Miamí pretende incorporar una dimensión frecuentemente olvidada
en los programas y terapias: el componente ético o humanizador, esto es, la “terapia moral”.
El contenido y ritmo del programa se divide en tres partes, inspirándose en la obra magistral de Stephen R. Covey, Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. La revolución ética en la vida cuotidiana y en la empresa. Partiendo de la situación del encadenado de sus prisiones interiores, la enseñanza de la ética como terapia moral gira en torno a estos dos polos: desde la prisión a la libertad y desde la dependencia a la independencia.
El desarrollo de la primera parte cubre: 1. Ética, libertad y dependencia; 2. Prisioneros de la mente; 3. Prisioneros del corazón; 4. Prisioneros del tiempo; 5. Prisioneros del ambiente. En el campo de la Ética, cuando abusamos de nuestra libertad nos hacemos prisioneros de nosotros mismos en las cuatro áreas indicadas: mente, corazón, tiempo y ambiente.
La segunda parte analiza: 6. Ética, liberación e independencia; 7. Valores morales; 8. Valores morales y autonomía; 9. Valores morales y autodominio; 10. El carácter moral. Puesto que en mi opinión el foco de la ética se centra en la libertad, el punto de vista moral o terapia moral ofrece la posibilidad de un cambio hacia la independencia. Cuando hacemos buen uso de nuestra libertad iniciamos el camino de nuestra independencia a través de la interiorización cognitiva (autonomía) y afectiva (autodominio) de los valores morales.
En la tercera parte se examinan los siguientes temas: 11. Ética, justicia e interdependencia; 12. Valores morales básicos de la convivencia; 13. Respeto y convivencia; 14. Solidaridad y convivencia; 15. La educación moral: mente y corazón. Para convivir como humanos desde la perspectiva moral necesitamos apropiarnos y activar las virtudes o actitudes sociales basadas en el respeto y la solidaridad.
El texto cierra con tres apéndices que sugieren algunas pistas sobre la didáctica y dinámica del libro-programa: A. Los 15 pasos de la terapia moral, B. Posibles usos de este libro, C. Orientaciones para maestros e instructores.
La obra puede adquirirse tanto en español como en inglés en Amazon.com y a través de Barnes and Noble. COPYRIGHT 2013La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
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Comentario: Comentariocomo puedo adquirir el Libro
Posted: 12/3/2013 |
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