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Pronouncing English Vowels/ Pronunciando las vocales del inglés

PART IV: Reviewing long and short vowels/ Repasando las vocales largas y cortas

Por Kate Grim-Feinberg
June 2009

 

Long vowels/ Vocales Largas

Short Vowels/ Vocales Cortas

Pronunciation/ Pronunciación

Suenan igual a la letra:

A = “ei”

E = “ii”

I = “ai”

O = “ou”

U = “iu”/ “u”

Tienen un sonido más abierto. Se aproximan a estas vocales en español:

A = “ae”

E = “e”

I = “i”

O = “a”

U = “”/ “a” (Es parecido a la “o” corta, pero se pronuncia con la boca casi cerrada.)

Spelling/ Ortografía

• una vocal, una consonante, una vocal

• termina con una vocal, consonantes

• una vocal, dos consonantes

Examples/ Ejemplos

bike            later

cede           impede

bike            alive

stove          alone

mute          tutor

fat                   fatter

mess              messy

will                 kicking

stop                stopping

truck              lucky

PRACTICE/ PRACTICA

Una forma de seguir practicando la pronunciación de las vocales es leyendo poesías de niños. Lea estas poesías en voz alta, identificando la ortografía de las vocales cortas y largas para pronunciarlas bien. Cuando lea la traducción, acuérdese de que el lenguaje de la poesía a veces no utiliza la misma gramática y vocabulario que el lenguaje conversacional. De antemano, les aviso de unas palabras que no siguen las reglas:

                candlestick                          (Es una palabra compuesta y la “e” viene al final de la palabra “candle”.)

                over, baker’s, mark          (La “r” después de una vocal cambia el sonido de la vocal.)

                put, for                                                 (Estas vocales son largas.)

                oven                                      (Suena a una “u” corta.)

Jack be nimble, Jack be quick,                     [Jack sé ágil, Jack sé rápido,
Jack jump over the candlestick.                   
Jack salta sobre el candelero.]

Pat-a-cake, pat-a-cake, baker’s man,          [Amasa un pastel…, hombre del panadero,

Bake me a cake as fast as you can.              Hornéame un pastel lo más rápido que puedas.

Pat it and roll it and mark it with a “B,”     Amásalo y arróllalo y márcalo con una “B”,

And put it in the oven for Baby and me.     Y ponlo en el horno para Bebé y para mí.]

Miss Lucy had a baby,                                 [La Señorita Lucy tuvo un bebé,

His name was Tiny Tim.                               Se llamaba Tim Chiquito.

She put him in the bathtub,                         Lo puso en la tina del baño,

To see if he could swim.                                Para ver si podía nadar.]

SHORT VOWELS/VOCALES CORTAS: Jack, nimble, Jack, quick, Jack, jump, candlestick; Pat, pat, man, as, fast, as, can, Pat, it, and, roll, it, and, it, with, and, it, in, oven, and; Miss, had, His, Tim, him, in bathtub, if, swim. LONG VOWELS/VOCALES LARGAS: over; cake, cake, baker’s, Bake, cake, Baby; Lucy, baby, name, Tiny.


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Comments

Comentario: ComentarioFelicitaciones Expectacular mejor explicacion nunca visto ,en todo web cide libro .muy interesante muchas gracias .para el proximo comentario sera en ingles .saluda atte
Posted: 6/7/2014