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Talking about photos/ Conversando sobre las fotos

September 2006

 
SAMPLE DIALOGUES:
 
Héctor:    WHO is this?

Kate:        This is (1)me.

Héctor:    WHEN is it?

Kate:        It’s in (2) 2005.

Héctor:    WHERE (3)are you?

Kate:        (4)I’m in (5)the Andes mountains.

Héctor:    WHAT (6)are you doing?

Kate:        (7)I’m (8)mountain climbing.

 
 
FILL-IN DIALOGUE:
 
Héctor:    WHO is this?                           “¿Jú is dis?”

Kate:        This is (1)                      .         “Dis is…”

Héctor:    WHEN is it?                              “¿Huén is it?”

Kate:        It’s in (2)          .                       “Its in…”

Héctor:    WHERE (3)             ?               “¿Huér…?”

Kate:        (4)          in (5)        .                                “… in…”

Héctor:    WHAT (6)          doing?           “¿Huát… duing?”

Kate:        (7)           (8)                 .
 

Fill in the spaces in the dialogue with words from the lists below.

Complete los espacios en el diálogo con palabras de las listas que siguen.

 

(1) Say the relationships and names of the people in the picture. If there is more than one person, say “and” in between.

Diga las relaciones y nombres de las personas en la foto. Si hay más de una persona, diga “and” entre medio.

 
me                           “mí”                          yo

my brother               “mai bráder”            mi hermano

my sister                 “mai síster”             mi hermana

my dad                    “mai dad”                 mi papá

my mom                   “mai mam”               mi mamá

my grandpa             “mai grenpa”           mi abuelito

my grandma            “mai grenma”          mi abuelita

my cousin                “mai casin”              mi primo/a

my aunt                   “mai ant”                  mi tía

my uncle                  “mai ánkel”              mi tío

my nephew             “mai néfiu”               mi sobrino
my niece                  “mai nis”                  mi sobrina

my friend                 “mai frend”              mi amigo/a

my classmate          “mai clásmeit”         mi compañero/a de curso
my coworker           “mai cóworker”        mi compañero/a de trabajo
 
(2) Say the year that the picture was taken.

Diga el año en el cual fue tomada la foto.

 

1901        “nineteen oh one”                    “naíntin o huan”

1902        “nineteen oh two”                   “naíntin o tu”

1903…    “nineteen oh three”                 “naíntin o thri”

1910…    “nineteen ten”                          “naíntin ten”

1981        “nineteen eighty one”              “naíntin eiti huan”

 
 
 
 
Héctor:    WHO is this?

Kate:        This is (1)my dad, Rick.

Héctor:    WHEN is it?

Kate:        It’s in (2)2005.

Héctor:    WHERE (3)is he?

Kate:        (4)He’s in (5)Ohio.

Héctor:    WHAT (6)is he doing?

Kate:        (7)He’s (8)kayaking.

 

1982…    “nineteen eighty two”              “naíntin eiti tu”

2000        “two thousand”                       “tu thaosend”

2001        “two thousand one”                                “tu thaosend huan”

 

(3) and (6) Choose the appropriate question form of “to be” depending on who is in the photo.

Elija la forma correcta de “to be” (ser/estar) en una pregunta, según quién está en la foto.

 

am I…?                    “em ai”     estoy yo

is he…?                   “is ji”        está él

is she…?                 “is chi”     está ella

is it…?                     “is it”        está eso

are you…?              “ar iu”      estás /está Ud./ estáis/ están Uds.

are we…?               “ar hui”    estamos nosotros/as

are they…?             “are dey” están ellos/as

 

 (4) and (7) Choose the appropriate response form of “to be.”

Elija la forma correcta de “to be” (ser/estar) para la respuesta.
 

I am/ I’m                    “Ai em”/ “Aim”          yo estoy

He is/ He’s               “Ji is”/ “Jis”             él está

She is/ She’s           “Chi is”/ “Chis”        ella está

It is/ It’s                    “It is”/ “Its”                               eso está

You are/ You’re      “iu ar”/ “iur”             estás/Ud está/estaís/Uds están

We are/ We’re         “hui ar”/ “huir”          nosotros/as estamos

They are/ They’re    “dey are”/ “deir”       ellos/as están

 
(5) Say the place where they photo was taken.

Diga el lugar donde se tomó la foto.

 

(8) Choose what the people in the photo are doing. Be sure to add “ing” to the verb.

Elija qué están haciendo las personas en la foto. No se olvide de agregar “ing” al verbo.

 
mountain climbing    “maónten claíming” subiendo un cerro/escalando
kayaking                  “káyaking”               andando en kayak
camping                   “cámping”                                acampando
dancing                   “dánsing”                 bailando

playing music          “pleing myúsic”       tocando música

working                   “wórking”                 trabajando
sightseeing              “sáitsieng”               turisteando





 
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