Cultura y noticias hispanas del Valle del Hudson
Cuento
Sachi Say Hello to Teresa y Teresa di hola a Sachi
Un cuento infantil bilingüe
Por Shantel Dixon
May 2016Escribí este cuento infantil porque me gustó la literatura de Alma Flor Ada. Me gustó el libro de Alma Flor Ada llamado I Love Saturdays y domingos. El libro contaba la historia de una niña pequeña que tiene abuelitos paternos que no son hispanos y abuelitos maternos que son hispanos. El libro tiene español e inglés. Me encantó la mezcla de las culturas en el libro infantil de Alma Flor Ada y el hecho de que las palabras de español fueran muy fáciles de leer.
Sachi Say Hello to Teresa y Teresa di hola a Sachi
My name is Isabella and I can never be happier than this moment on earth. My cousin Teresa, who is from Mexico, is coming to live with me and go to my school. I can’t wait until she meets my best friend Sachi.
As I lie down on my bed doing my homework, the front door opens and I run towards it. “Teresa,” I squealed. “Isabella, ¿cómo estás?” she said while hugging me. “I’m doing great now that you’re here,” I said to her. She looked at me a little confused. “Estoy muy bien ahora que tú estás aquí, ¿y tú?,” le digo. “Estoy bien también,” me responde Teresa. “¿Entiendes o hablas inglés?,” le pregunto. “No, no entiendo ni hablo inglés, pero voy a aprender,” me dice Teresa. “Bueno,” digo.
The next day Teresa and I went to school. Looking in the classroom that is next to mine Sachi was nowhere to be found. “¿Está todo bien?,” Teresa pregunta. “Tengo una amiga que quiero que conozcas, pero no la veo,” le digo. “Are you the new student, Teresa Soto?” the teacher named Mrs. Holmes from Sachi’s class, asked Teresa. “Yes, she is,” I answered for her. “Then come inside,” Mrs. Holmes said with a smile.
Teresa followed Mrs. Holmes and I watched from the door. Teresa looked happy, but her smile soon disappeared. “Everyone, this is Teresa, our new student,” Mrs. Holmes said to everyone. Many of the kids started to talk and whisper. Teresa looked confused and her eyes went across the room frantically. “Teresa, ¿qué tienes?” I whispered. Teresa looked my way.
“What are you doing? You should be in class,” Mrs. Higgins, the sixth grade teacher asked me. “I was just going,” I said and walked right next door into my fourth grade classroom. I can’t help but worry about Teresa. She looked really uncomfortable.
It was lunch and I looked around the playground. “¿Dónde estás, Teresa?,” yo digo en español porque estoy muy preocupada. I look under the cave and find Teresa. “Ahí estás,” le digo. Teresa was crying. “Teresa, ¿qué tienes?” Teresa looked my way. “No me gusta esta escuela,” ella dice. “¿Por qué?”
“Tuve clase de educación física y no entendí lo que el maestro decía, pero oí que maestro dijo ‘fútbol’ y me puse contenta. Me puse mi uniforme de fútbol, pero ese era un juego diferente. Todo se burlaron de mí porque me confundí fútbol con fútbol americano.” Me siento muy mal, pero no sé qué hacer.
Para cenar mis padres preparan la comida favorita de Teresa: enchiladas de pollo. “¿Te gusta la comida, Teresa?” mi mamá pregunta. “Sí, me gusta mucho.” Mi padre bebe agua. “¿Te gusta la escuela?,” mi papá pregunta. Miro a Teresa. “Sí, me gusta la comida y la gente.” Mi boca se queda abierta. Después de cenar le pregunto a Teresa, “¿Por qué mientes?” Teresa me mira. “Yo no sé.”
The next day I found Sachi right before class. “What is it?” she asked me. “My cousin is having a hard time and she needs a friend,” I told her. Sachi looked inside her classroom. “I think I see her, but what do you want me to do?” she asked. I handed her a note. “Say these words. They will help, since she only understands Spanish,” I tell her. Sachi reads the note. “Okay, but at lunch,” Sachi agreed and went inside.
At lunch I found Sachi and we went to Teresa, who was alone again. “Hola, Isabella, ¿Quién es ella?” I smiled and nudged Sachi forward. Sachi looks at the paper, but I tell her to say it without it. “Hola Teresa... Me llamo Sachi,” ella dice. Teresa la ve y dice hola. “Estoy en tu clase y… quiero ser tu amiga.” Teresa sonríe. Sachi ve el papel. “No entiendo ni hablo español bien, pero me puedes enseñar español a mí y yo te puedo enseñar inglés a ti.” Teresa sonríe. “Tú español suena muy mal, pero gracias,” Teresa dice. “Y gracias, Isabella.” “Okay, um… di ‘Hello, my name is Teresa,’” Sachi dice. “H…ello,” Teresa intenta.
FIN
*Shantel Dixon es estudiante en noveno grado en Bard High School Early College en Queens; este es su primer año de español con la profesora Katharina Kempfback to top
COPYRIGHT 2016
La Voz, Cultura y noticias hispanas del Valle de Hudson
My name is Isabella and I can never be happier than this moment on earth. My cousin Teresa, who is from Mexico, is coming to live with me and go to my school. I can’t wait until she meets my best friend Sachi.
As I lie down on my bed doing my homework, the front door opens and I run towards it. “Teresa,” I squealed. “Isabella, ¿cómo estás?” she said while hugging me. “I’m doing great now that you’re here,” I said to her. She looked at me a little confused. “Estoy muy bien ahora que tú estás aquí, ¿y tú?,” le digo. “Estoy bien también,” me responde Teresa. “¿Entiendes o hablas inglés?,” le pregunto. “No, no entiendo ni hablo inglés, pero voy a aprender,” me dice Teresa. “Bueno,” digo.
The next day Teresa and I went to school. Looking in the classroom that is next to mine Sachi was nowhere to be found. “¿Está todo bien?,” Teresa pregunta. “Tengo una amiga que quiero que conozcas, pero no la veo,” le digo. “Are you the new student, Teresa Soto?” the teacher named Mrs. Holmes from Sachi’s class, asked Teresa. “Yes, she is,” I answered for her. “Then come inside,” Mrs. Holmes said with a smile.
Teresa followed Mrs. Holmes and I watched from the door. Teresa looked happy, but her smile soon disappeared. “Everyone, this is Teresa, our new student,” Mrs. Holmes said to everyone. Many of the kids started to talk and whisper. Teresa looked confused and her eyes went across the room frantically. “Teresa, ¿qué tienes?” I whispered. Teresa looked my way.
“What are you doing? You should be in class,” Mrs. Higgins, the sixth grade teacher asked me. “I was just going,” I said and walked right next door into my fourth grade classroom. I can’t help but worry about Teresa. She looked really uncomfortable.
It was lunch and I looked around the playground. “¿Dónde estás, Teresa?,” yo digo en español porque estoy muy preocupada. I look under the cave and find Teresa. “Ahí estás,” le digo. Teresa was crying. “Teresa, ¿qué tienes?” Teresa looked my way. “No me gusta esta escuela,” ella dice. “¿Por qué?”
“Tuve clase de educación física y no entendí lo que el maestro decía, pero oí que maestro dijo ‘fútbol’ y me puse contenta. Me puse mi uniforme de fútbol, pero ese era un juego diferente. Todo se burlaron de mí porque me confundí fútbol con fútbol americano.” Me siento muy mal, pero no sé qué hacer.
Para cenar mis padres preparan la comida favorita de Teresa: enchiladas de pollo. “¿Te gusta la comida, Teresa?” mi mamá pregunta. “Sí, me gusta mucho.” Mi padre bebe agua. “¿Te gusta la escuela?,” mi papá pregunta. Miro a Teresa. “Sí, me gusta la comida y la gente.” Mi boca se queda abierta. Después de cenar le pregunto a Teresa, “¿Por qué mientes?” Teresa me mira. “Yo no sé.”
The next day I found Sachi right before class. “What is it?” she asked me. “My cousin is having a hard time and she needs a friend,” I told her. Sachi looked inside her classroom. “I think I see her, but what do you want me to do?” she asked. I handed her a note. “Say these words. They will help, since she only understands Spanish,” I tell her. Sachi reads the note. “Okay, but at lunch,” Sachi agreed and went inside.
At lunch I found Sachi and we went to Teresa, who was alone again. “Hola, Isabella, ¿Quién es ella?” I smiled and nudged Sachi forward. Sachi looks at the paper, but I tell her to say it without it. “Hola Teresa... Me llamo Sachi,” ella dice. Teresa la ve y dice hola. “Estoy en tu clase y… quiero ser tu amiga.” Teresa sonríe. Sachi ve el papel. “No entiendo ni hablo español bien, pero me puedes enseñar español a mí y yo te puedo enseñar inglés a ti.” Teresa sonríe. “Tú español suena muy mal, pero gracias,” Teresa dice. “Y gracias, Isabella.” “Okay, um… di ‘Hello, my name is Teresa,’” Sachi dice. “H…ello,” Teresa intenta.
FIN
*Shantel Dixon es estudiante en noveno grado en Bard High School Early College en Queens; este es su primer año de español con la profesora Katharina Kempfback to top
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