Educación por Internet: ¿tenemos una crisis en la universidad?

Hoy en día el precio de matrícula es muy alto. Si no tienes ayuda financiera cuando vas a la universidad, puedes gastar más de ochenta mil dólares en cuatro años. No sólo las universidades privadas, incluso las universidades estatales tienen precios muy altos ahora.

Porque hay una crisis en la educación, el primero de octubre hubo un debate con el tema: “la educación por Internet salvará a la educación en la universidad”. Este debate fue parte de la conferencia de Hannah Arendt, una conferencia anual que se enfoca en la teoría política de Arendt. Hubo cuatro estudiantes miembros del equipo de debate de Bard College y dos profesores, Rodger Berkowitz, profesor de ciencias políticas y derechos humanos y Bob McGrail, profesor de ciencias informáticas.

Antes del debate la audiencia votó: nueve personas apoyaron la educación por internet y veinticinco personas se opusieron a la resolución (la educación por Internet salvará a la educación en la universidad).

E primer orador por el lado afirmativo, el Profesor McGrail, argumentó que la educación en línea es buena para los estudiantes, ya que aprenden información importante para sus especialidades. Reconoció que tenemos una crisis financiara muy grave en los Estados Unidos y en todo el mundo y que un programa de educación por internet puede ayudar. No tenemos que pagar mucho para tener profesores y, también dijo, en su experiencia con el programa, los estudiantes estaban aprendiendo casi igual que los estudiantes en clases tradicionales en la universidad.

El primer orador por el lado de la oposición fue el Profesor Berkowitz. Él se opuso al programa porque piensa que hay una diferencia entre aprender en línea y aprender en una clase con un profesor. Dijo que esta forma de educación no es muy intensiva y personal y que las personas no pueden aprender mucho sin mucho contacto con un profesor.

El segundo orador por el lado afirmativo so enfocó en la idea de que no es bueno limitar la educación a personas que puedan pagar para ir a la universidad. Una educación cuesta mucho y todos deberían tener acceso a la educación. El estudiante orador opinó que esta llamada ‘crisis’ no se trata de aprender o no aprender, sino que se trata del alto precio de la matrícula en estas escuelas.

El segundo orador del lado de la oposición argumentó que las personas no aprenden nada con cursos en línea, que solamente diez por ciento de las personas terminan sus cursos. Pero este argumento era débil, porque el tercer orador contendió que si alguien aprende algo, este programa va a ayudar a la sociedad a tener ciudadanos más educados. No debemos limitar el acceso a personas que solamente tengan el dinero para pagar la matricula.

El tercer orador del lado de la oposición argumentó que las universidades brindan oportunidades que las personas no pueden conseguir si estudian por Internet, como trabajar en un laboratorio si estudian ciencias. Pero fue obvio que el lado afirmativo ganó el debate en los puntos sobre los precios de ir a la universidad y la educación para todos, porque al término del debate, veinte personas votaron por apoyar educación por Internet y dieciséis estaban en desacuerdo.

Este debate no está terminando y muchos estudiantes tienen opiniones sobre la educación en línea. Pero ellos, como Andrés Martínez de Velasco, uno de los redactores de La Voz, piensan que la educación en línea puede ayudar a una educación universitaria, “puedes tomar cursos diferentes y suplementar tus estudios. Pero todo no debe ser en línea” subraya.

El debate está servido. ¿Usted, qué opina? Escriba a [email protected] ¡y haga oír su voz! 

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